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兰州大学文学院张同胜教授应邀来我院讲学

信息编辑:  信息日期:2015-10-30 17:12:00

2015年10月27日下午19:00(京时),应新疆大学比较文学与学问研究中心、新疆文艺理论学会邀请,兰州大学比较文学与世界文学研究所所长张同胜教授来新疆大学人文学院做主题为“问题、互文性与发明”学术讲座。本次讲座由ag国际亚游官网登录人文学院中文系主任、比较文学与学问研究中心主任、新疆文艺理论学会秘书长邹赞副教授主持。

邹赞副教授首先向同学们先容了此次讲座的主讲嘉宾,并简要先容了新疆大学“比较文学与世界文学”学科团队建设的基本情况,真诚期待与同处西北地区的兰州大学加强交流、互通有无,切实打造具有西部地域特色的学术共同体。

图一:张同胜教授视野开阔、纵论古今

讲座伊始,张教授就谦和地表示今天的讲座就是座谈的形式,希翼能与同学们沟通和交流。他从三个方面展开阐述,详细说明了这次交流的内容和实质。首先,张教授认为做知识要特别注重提炼问题意识,要养成独立思考的习惯;其次,要学会分清“问题”和“论题”,不能混为一谈,做知识就是要不断化解题目,弄清自己到底要干什么;最后,要有创新意识,比如理论就是对常识的质疑、批判、反思。大家在当下从事文学研究,一定要构建“立体的”而不是“单一的”文学观念。文学是立体的艺术,因此也应该对它进行立体的解读。

图二:同学们认真听讲,积极参与讨论

接下来,张同胜教授以“水浒人物的身体学问”为个案,和同学们分享了“互文性”理论的基本特征及其学问意涵。张教授用多媒体向在座同学展示了水浒人物的形象描写文字部分以及历代的古画、佛像图片等等。通过这样的展示,帮助同学们认识到透过水浒英雄好汉的外貌描写可以窥见其中的学问思想和历史遗迹。张教授还特别指出,当大家在思考中遇到问题的时候,一定要“上下求索”,力求彻底解决问题,不能停留在“人云亦云”的状态,更不能停留在常识的水平上。

在讲座的后半段,同学们分别就水浒人物的饮食学问、地域学问、身体表征等问题与张同胜教授展开“工作坊”模式的互动。张教授详尽地一一解答了同学们的疑问,现场气氛轻松而又热烈。

最后,邹赞副教授精炼而又幽默地对本次讲座做了总结,他高度评价了本次讲座的学问容量,认为张教授借用西方后结构主义学问理论的关键词“互文性”,参照“身体学问”与文艺民俗学,对中华传统文学经典《水浒传》展开“再解读”,这种尝试是一次典型的跨学问阐释实践,有效地拓展了比较文学的关注视域。邹赞副教授结合其自身有关“比较文学”前沿问题的思考,提出了许多引人深思的论题。

图三:邹赞副教授精彩点评

此次讲座主题鲜明、意义非凡,使同学们对问题的提出、互文性运用和理论创新有了进一步的认知,启发身处祖国边疆的大学生在当前的社会学问语境中如何更加深刻地认识中国传统文学叙事方法。只有细致地把握好历史,敬重历史,才有可能对现代社会的方方面面做出深刻的认知。(编辑:那孜拉·依沙克;编审:李凤华;来源:人文学院)

责任编辑:红湖网记者团

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